результатов РПР и выявление проблемных зон для обучающихся на ШМО
учителей естественно - математического цикла
2. Учителям Шмидт Н.А. и Кобыненковой О.В. использовать результаты
анализа для совершенствования методики преподавания математики в системе
проводить соответствующую коррекцию знаний учащихся, обратить внимание
на восстановление и коррекцию вычислительных навыков учащихся, усилить
работу по формированию умения решать логические задачи, практико-
ориентированных заданий, а также задачи на пространственное воображение.
3. Корректирование содержания текущего тестирования и контрольных
работ с целью мониторинга результативности работы по устранению пробелов
в знаниях и умениях по математике.
4. Усиление работы по развитию орфографической зоркости,
ориентированию в тексте, умения работать с текстом.
5. Усиление работы по формированию умения решать логические задачи,
задачи в четыре действия, а также задачи на пространственное воображение.
6. Своевременное информирование родителей о результатах
диагностических работ, текущих образовательных достижениях учащихся.
7. В ходе повторения изученного материала продолжать отрабатывать
алгоритм решения разных видов задач, формировать умение применять
полученные знания в измененной или новой ситуации